ENLAZA VIGO CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO 2014.

O pasado martes na rúa Urzaiz e Principe o concello de Vigo e o Concello Municipal da Muller organizaron o evento co tema da ciberviolencia. 

Asistiron distintos centros de secundaria que participaron en diferentes actividades como baile, rap e regueifas, malabares ou na realización dos murais contra a ciberviolencia. 

Tamén se podia atopar un escenario no que distintos colexios dician as suas consignias co tema ''stop a ciberviolencia de xénero''.

Neste evento participaron autoridades locais como o alcalde e a policia municipal. Nestas intervencións o alcalde revindicou o fin da violencia de xénero, tamen falou sobre os maltratadores dicindo que estes son uns cobardes e que teñen que concienciarse de elo.

Mais tarde a partir das 11:45 todos os colexios crearon un tapiz humano que simulaba unha conversación de WhatsApp.

Pareceunos unha experiencia moi divertida da que se pode aprender moito. Tamén axudounos a concienciarnos a nos e a moitos mais para o futuro, para erradicar esta violencia.

A violencia de xénero

Definición: É toda violencia física,psicológica ou económica contra unha persoa doutro xénero simplemente por ser de sexo diferente ao noso

Fonte: http://www.igualdadevigo.org/violencia.php?sec=29#definicion_violencia

Imaxe: http://www.elpais.com/fotogaleria.htmlid_galeria=2962&anchor=elpfot&k=&idfoto=4&idfotosel=4

Estadísticas: do 2006 ao 2010 aumentou o total de enjuiciados/as por causa da violencia sobre as mulleres en ambos sexos.
Nas mulleres o número de elas mantivose estable durante estes catro anos. Cunha cifra bastante baixa a comparación cos homes.
No caso dos homes aumentou notablemente o total de enjuiciados con case 10000 mais do 2006 ao 2010.

Consumismo e contaminación do medio ambiente

A SOCIEDADE DE CONSUMO

Vivimos nunha sociedade chamada sociedade de consumo, é dicir nunha sociedade na que a base da economía e comprar e consumir.

Chamamos consumismo ao consumo desenfreado de bens e servizos. Unha das principales 

causas do consumismo é a cantidade de publicidade que nos invita a consumir cada vez mais.
Un caso de consumismo claro  é o de España, con cada vez máis consumidores.

Publicidade e necesidades

A publicidade crea necesidades e deseos nas personas para que as empresas poidan vender.

Estas necesidades son:

Necesidades básicas

Necesidades de seguridade

Necesidades sociais

Necesidades do ego

Necesidades de autorrelación

Moita xente gasta moito por necesidades pouco básicas para ter os mesmos obxectos ca os demais e desde este punto a xente consume máis do necesario.

Dereitos dos consumidores 

Os consumidores teñen unha serie de dereitos:

- Dereito á protección da saúde e á seguridade 

- Dereito á protección dos lexítimos intereses económicos e sociais

- Dereito á información

- Dereito á indemnización polos danos e prexuízos sufridos

As actividades humanas e o medio ambiente

nas últimas décadas, o crecemento da poboacion, a industrialización e o consumo esta poñendo en perigo o noso planeta, ao reducir os recursos e enchelo de residuos. 
Na actualidade, o gran reto para a humanidade é crear un novo modelo de desenvolvemento sostible, é dicir, un desenvolvemento que mellore a calidade de vida humana sen destruir o ecosistema da Terra e no que debemos participar individualmente e colectivamente.

Pobreza e desigualdades sociais

A) Definición de pobreza según as Nacións Unidas:
Condición caracterizada por una privación severa de necesidades humanas básicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda, educación e información.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D9376.dir/06spicker.pdf

B) Quen é considerado pobre en España?:
O umbral do riesgo de pobreza disminuye cada ano que España sigue en crise por o que cada vez hai que ser máis necesitado para ser considerado pobre.Unha pequena disminución con grandes repercusións. É dicir , a moitas persoas con servicios sociales non se lles considera que esten na miseria xa que pola crise existen persoas que están en peor situación ca ti.

http://www.publico.es/culturas/509752/cada-vez-hay-que-vivir-mas-en-la-miseria-para-ser-considerado-pobre

C) Cantos fogares sofren de pobreza en España?:
Se calculamos o número de fogares que non teñen ningún tipo de ingreso, chegamos a un total de 500.000, un aumento significativo frente os 300.000 de 2007.

http://www.libremercado.com/2014-04-10/cuantos-pobres-hay-realmente-en-espana-1276515364/

D) Que problemas sociais afectan a poboación que sofre a pobreza en España?:
En España hai tres millons de persoas en situación de pobreza extrema, isto indica que viven con menos de 207 euros ao mes.
Os probres representan o 6,4% da poboación do noso país.
Según o informe Fonessa para Cáritas sobre a exclusión e o desarrollo social so o 34.3% dos españois viven sen carestías esenciales. E a demaís o número de pobres (persoas en situación de exclusión social) pasou de 7.3 millons a mais de 11.7 millons entre o 2007 e o 2013. Co que o porcentaxe total de excluidos subiu de 16.3% ao 25.1% durante a crise.
Según o informe apenas un de cada tres españois habría permanecido indemne ante a crise e un de cada catro sufriría o drama da pobreza.
Cifras demoledoras que amosan outros indicadores, como o feito de que o 21% da poboación situese por debaixo do umbral de pobreza ou que España chegue a contabilizar 20 millons de pobres en 2025.

E) Que impactos está a ter a crises económica no colectivo infantil?
Aumenta a pobreza infantil, e as demandas de axudas publicas coa seguinte desaparicion destos servicios. Dentro da casa destácase o empeoramento das condicións de vida, que pode afectar á calidade da alimentación, á convivencia e as relacións entre padres e fillos.
En España, case 2,2 millóns de nenos viven en pobreza relativa. Por primeira vez na historia deste país, os nenos convertéronse no colectivo máis afectado pola crise económica, segundo o informe. A infancia en España 2012-2013. O impacto da crise nos nenos.
A pobreza infantil, estabilizada durante anos en torno ao 24% da poboación menor de idade, superou o 26%, unha porcentaxe que está case cinco puntos por enriba da media nacional. O documento. A infancia en España 2012-2013 destaca que en só dous anos hai case 205.000 nenos máis que viven en fogares cuns ingresos por debaixo do albor da pobreza.
Entre os datos que recolle o informe, destaca que o número de fogares con nenos con todos os seus membros adultos sen traballo creceu un 120% entre 2007 e 2010, case dúas veces máis que o total de fogares. Este dato demostra que o impacto da crise é máis forte nas familias con nenos, detectándose casos dun empeoramento das condicións de vida, que pode afectar á calidade da alimentación, á convivencia e as relacións entre pais e fillos.
En canto a persistencia e intensidade da pobreza, a pobreza crónica aumentou nun 53% en tres anos. Outro dato destacable é que en 2010 o 13,7% dos nenos vivía en fogares cun nivel de pobreza alta, sendo a cifra máis elevada de todos os países da Unión Europea dos 15, e só por debaixo de Romanía e Bulgaria na Europa dos 27.

http://www.unicef.es/actualidad-documentacion/noticias/la-pobreza-en-espana-tiene-rostro-de-nino

Bullying

Bullying

Definición:
O bullying ou acoso escolar é un comportamento agresivo e intencional, que supón un desbalance de poder e que se repite ao longo do tempo.
O bullying pode darse a través de diferentes formas de fustrigamento: físico, verbal, psicolóxico, virtual... Tamén inclúe modalidades como ameazas, o pedido de diñeiro, o acoso sexual entre pares (a través de insultos ou agresiones físicas) e a xeneración de rumores.
É unha forma de violencia , ocurre tanto en mulleres como en varones e supone disfrute por parte do agresor e sufrimento do agredido.

http://www.sinohacesnadasosparte.org/bullying.htm (definición)

              http://www.observatorioperu.com/photos/stop.jpg 
(imaxe)     

Estadística sobre bullying en España:
Un 6% do alumnado español viviu nas suas propias carnes o fenómeno do bullyin que convirte a alguns escolares en victimas dos seus propios compañeiros.
O 90% son testigos da conducta no seu entorno.
O 30% participou nalgunha ocasion como victima ou como agresor.
O 25% e o 30% dos esrtudantes do primeiro ciclo da ESO afirma haber sido victima algunha vez de agresions ocasionadas polos seus compañeiros.
O 34% dos alumnos recoñece que non pediría consellos a o seu profesorado no caso de encontrarse nunha situación de violencia.
1 de cada 3 dos rapaces e rapazas que sufre acoso non son capaces de denuncialo.
O 37% cree que no devolver os golpes, no caso de agresión, os convirte en cobardes.
O 40% de pacientes psiquiatricos foron victimas de un matón de colexio.